Todos los dÃas me pongo a leer el periódico sobre las ocho de la tarde. Además de informarme de lo que ocurre, pongo especial interés en ver si hay alguna actividad o noticia interesante para el alumnado al que imparto clase, y en caso de encontrar alguna, la comparto con ellos . . . → Leer más…: Los alumnos de GIAT 1º y 2º visitaron el 17 de febrero el aljibe de Pronillo
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Los alumnos de ahora, y los que han pasado por DECROLY en algún momento a partir de la fecha de su inauguración, han llegado a nuestro centro con diferentes motivaciones y, a veces, sin ninguna . . . → Leer más…: Estimular a nuestro alumnado a aprender ¿Por qué y para qué motivar? Quien es motivador se convierte en una persona significativa y digna de confianza, con enorme capacidad para influir en el cambio y reducir las resistencias al cambio de su grupo, contribuye a aumentar la autoestima y reducir el sentimiento de desmoralización, indefensión, etc. . . . → Leer más…: Motivación laboral. ¿Qué estÃmulos hacen que un trabajador se active? De aquel tiempo en que las decisiones importantes se tomaban con un práctico:â€Pito, pito, gorgorito ¿dónde vas tú tan bonito? A la era verdadera. ¡Pim, pom, fuera!†. . . → Leer más…: ¿Te acuerdas? Toledo es un laberinto de historia viva; una ciudad en la que podemos contemplar todos los estilos arquitectónicos y las muestras dejadas por las tres culturas que en ella coexistieron: la judÃa, cristiana y musulmana . . . → Leer más…: Toledo, arte e historia Cantabria, por su fisonomÃa y caracterÃsticas propias, es una tierra extraordinaria para el turismo rural . . . → Leer más…: Turismo rural y alojamientos en Cantabria ¿Qué podemos hacer los individuos para que nuestra sociedad sea más justa, más solidaria y más participativa? . . . → Leer más…: El espÃritu del 15 M: ¿Qué estamos dispuestos a cambiar? El comienzo de diferentes movilizaciones en la red fue en contra de la Ley Sinde cuando se empezaron a mantener contactos en las redes sociales . . . → Leer más…: El movimiento 15 M. Democracia real ¡ya! Una maestra de Nueva York decidió honrar a cada uno de los alumnos que estaban a punto de graduarse en el colegio, hablándoles de la huella que cada uno de ellos habÃa dejado. Llamó a cada uno de los estudiantes al frente de la clase, uno por uno. Primero, les contó a cada uno como habÃan hecho huella en su vida, y en la de la clase. . . . → Leer más…: Quien eres, deja huella Una de las caracterÃsticas que define a un ser humano, es la de ser un “animal racionalâ€. Personalmente separarÃa ambos términos. Por un lado animal y por el otro racional. . . . → Leer más…: ¿Somos siempre animales racionales? |
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