Post quincenal nº 26
Las noticias de esta quincena se centran fundamentalmente en la apertura de otro nuevo proyecto, en este caso, un proyecto de asociaciones Grundtvig- Unity in diversity- que se inició con una reunión en Schwerin (Alemania) el 12 y 13 de diciembre 2011 y el amplio abanico de seminarios, cursos Grundtvig que se están ofertando desde distintas instituciones y organismos europeos para la formación del profesorado
Una gran alegría entre nuestros alumnos, ha sido el ingreso de la famosa beca Complementaria de MEC, que se concede automáticamente todos los años a aquellos alumnos que han participado en una movilidad de estudiantes
para prácticas (SMP).
Asimismo, es de gran importancia la propuesta del nuevo programa “Erasmus for All” 2014-2020 –Erasmus para Todos-, en donde nos adelantan una información de gran relevancia para este departamento, pues todas las acciones del Programa de Aprendizaje Permanente en el que participamos se gestionan a través de él.
“Erasmus para Todos” es el nuevo programa comunitario de educación, formación, juventud y deportes propuesto por la Comisión Europea el 23 de noviembre de 2011. Dicha propuesta está actualmente siendo discutida por el Consejo (27 Estados miembros) y el Parlamento Europeo, que tomará la decisión final.
Se pretende reunir a toda la corriente de la UE y los sistemas internacionales de educación, formación, juventud y deportes, en sustitución de siete programas existentes, con uno. Esto aumentará la eficiencia, facilitará la aplicación de las subvenciones y reducirá la duplicación y la fragmentación. Está previsto que comience en 2014.
Con todo esto hasta 5 millones de personas, casi el doble que ahora, podría tener la oportunidad de estudiar o formarse en el extranjero con una beca de “Erasmus para Todos”. Entre ellos habría casi 3 millones de estudiantes de educación superior y profesionales. Estudiantes de tiempo completo, de maestría también, se beneficiarían de un sistema de garantía de préstamos nuevos introducidos con el Grupo Banco Europeo de Inversiones.
1. 1ª reunión de la asociación Unity in diversity
2. YouTube una herramienta para aprender
3. Programas para estudiar en un país de la UE
4. Programas Grundtvig de inglés para profesores
5. 25 Aniversario del programa Erasmus
6. Corrección de errores en la convocatoria 2012
7. Seminario Internacional sobre la Calidad en Educación
8. Beca Complementaria Erasmus del curso 2010/2011
9. Regulación de las prácticas de los estudiantes Erasmus
10. El nuevo marco de referencia: “Erasmus for All“ 2014-2020
1ª reunión de la asociación Unity in diversity
16/12/2011
Durante los días 12 y 13 de diciembre, ha tenido lugar la primera reunión de los socios que conforman la asociación 
Grundtvig: Unity in Diversity; living, learning and working in a diverse society -2011-1-DE2-GRU06-07803 2, en Schwerin (Alemania), sede central del centro coordinador del proyecto, Innovationstransfer- und Forschungsinstitut Schwerin e.V., institución fundada en 1991. Participan en el proyecto las siguientes entidades:
1. Innovationstransfer- und Forschungsinstitut Schwerin e.V., Alemania. P1, coordinador;
2. Decroly, Santander, España. P2;
3. Dundee College, Escocia. P3;
4. Veb Consult S.r.l., Italia. P4
El equipo directivo de Decroly designó a los profesores Marta Guzmán y Pedro Cuesta responsables de este proyecto, quienes acudieron a Alemania para participar en la primera sesión de trabajo, convocada por Dr. Monika Schellenberg del Itf Innovationstransfer- und Forschungsinstitut Schwerin e.V.
La reunión se llevó a cabo según la agenda preparada, se repartieron las tareas a desarrollar entre los socios participantes en este proyecto y se acordaron las fechas para las próximas reuniones:
26 y 27 de Abril 2012, en Santander (España)
20 y 21 de Septiembre 2012, en Florencia (Italia)
21 y 22 de Marzo 2013, en Dundee (Escocia)
27 y 28 de Marzo 2013, en Alemania, en un lugar pendiente de confirmar.
YouTube una herramienta para aprender
15/12/2011
Cada vez son más los profesores que optan por introducir contenidos audiovisuales, como vídeos, en las aulas para formar a sus alumnos a través de la imagen. Una acción que ahora va a ser más fácil gracias a YouTube, el canal de vídeos que pone a disposición de los centros más de 300 listados de audiovisuales educativos sobre diferentes contenidos curriculares y niveles de grado para su uso en las aulas, a los que se puede acceder con una configuración propia para colegios.
Los vídeos más educativos de YouTube podrán ser utilizados por los profesores en las aulas de sus colegios gracias a una configuración de red que los administradores de la escuela podrán activar para poder acceder sólo a los contenidos educativos de este popular canal de vídeos.
Con esta iniciativa YouTube facilitará a los profesores el acceso a miles de vídeos en YouTube EDU para elegir los que consideren más relevantes para la formación de sus alumnos, al mismo tiempo que se impide un acceso generalizado a YouTube para evitar que los alumnos, durante la clase, puedan acceder a otros vídeos no relacionados con la materia que se estudia.
Programas para estudiar en un país de la UE
14/12/2011
Euroguidance ofrece información sobre programas para estudiar en otro país de la Unión Europea: desde formación profesional a másteres, pasando por educación secundaria.
Euroguidance presta servicio tanto a particulares que buscan orientación sobre programas de estudio en la Unión Europea como a orientadores profesionales. Al ser una red, todos ellos cuentan con la ventaja de poder resolver las cuestiones sobre programas de aprendizaje y formación tanto en los 27 países miembros, como en Suiza, Liechtenstein, Noruega e Islandia, además de algunos países candidatos como Turquía.
Esta guía os será útil si, por ejemplo, sois un particular que busca un curso sobre marketing, turismo, secretariado en Reino Unido y quiere estudiarlo en la el college más prestigioso. Igualmente será provechoso si eres un orientador profesional en un ayuntamiento, por ejemplo, y necesitas responder a una pregunta sobre programas de formación que te hace uno de sus usuarios.
Contactar con la oficina española: C/Los Madrazo, 17. 4ª Planta. 28071. Madrid.
Teléfono: 91 701 54 65. sop@mec.es
Programas Grundtvig de inglés para profesores
13/12/2011
ADC College, un centro de formación del profesorado acreditado por el British Council, situado en el noroeste de Londres, participa en programas de aprendizaje tales como Leonardo da Vinci, Comenius y Grundtvig. En la actualidad, ofrece dos nuevos programas de desarrollo profesional en formación continua, los cuales se encuentran dentro de los programas Comenius y Grundtvig. Los cursos se desarrollan tres veces durante el año (otoño, primavera y verano). Las fechas disponibles para los cursos de verano del 2012 son las siguientes:
Ø Para profesores de inglés: “Refresher Course Developing the language skills and creative methodology of overseas teachers of English”, serían en los meses de mayo, junio, julio y Agosto, y la duración de dichos cursos varía entre una y dos semanas.
Ø Para profesores de otras asignaturas (matemáticas, biología, plástica, etc.) excepto profesores de inglés: “Language Development and the practice of CLIL”
La finalidad de este programa es la práctica y el aprendizaje de una metodología para quienes deseen impartir la asignatura completa o parcialmente en inglés, mediante el método CLIL. Estos cursos están financiados totalmente por la Agencia Nacional Española, programa Comenius y Grundtvig.
El plazo de presentación de la solicitud para obtener la financiación en el OAPEE termina el 16 de enero del 2012.
25 Aniversario del programa Erasmus
12/12/2011
Como ya os indicamos en noticias anteriores, desde el departamento de proyectos europeos, el OAPEE junto con la Comisión Europea quiere seleccionar 25 historias correspondientes a estudiantes que hayan participado en el programa Erasmus desde su creación en el año 1987 hasta el curso actual, con el fin de publicarlas y difundirlas entre los potenciales beneficiarios y público en general, para que sirvan de imagen y promoción del programa en su 25 Aniversario.
Decroly envió a todos los alumnos que han participado en este programa toda la información para que a través de nuestro centro presenten su candidatura, contribuyan con esta iniciativa y queden representados en el conjunto de Europa.
Os recordamos, a través de esta noticia, que el plazo finaliza el día 19 de diciembre. Todavía estáis a tiempo. Creemos que es importante que aportéis vuestras experiencias para que el programa mejore y vosotros contribuyáis a ello.
Corrección de errores en la convocatoria 2012
09/12/2011
El Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), ha publicado la corrección de errores a la convocatoria nacional 2012 que sacó recientemente. En esta nueva convocatoria, referente al anexo V, sobre las disposiciones financieras de los distintos programas, corrige algunas de las
actividades de movilidad mínimas indicadas dentro de los límites de la financiación de algunos programas del Programa del aprendizaje permanente.
En lo referente al programa Erasmus, las cuantías reflejan las cantidades máximas que podrán ser adjudicadas para cada una de las acciones de movilidad. Así pues, el importe de ayuda mensual máxima en euros adjudicado para este año 2012 para movilidad de estudiantes para prácticas (SMP) es de 400€. Los gastos de viaje estarán incluidos en la dieta asignada para financiar los costes de alojamiento y manutención.
La movilidad de personal para docencia (STA) y la movilidad de personal para formación (STT) será de 600 €. Este cálculo de los costes de viaje, alojamiento y manutención, seguros, visado y transportes locales del personal que participa en la movilidad estará basado en los importes reflejados a continuación en función de la duración de la actividad, hasta un máximo de 5 días.
Seminario Internacional sobre la Calidad en Educación
08/12/2011
Del 27 de mayo al 1 de junio de 2012, se celebrará en Costa da Caparica / Lisboa Beach, un seminario sobre “Educational Quality”. El objetivo de 
este curso es aprender la calidad en la educación, cómo dirigir la calidad utilizando métodos a través de encuestas, metodología para una autoevaluación, cómo escribir un plan de acción, dinamización y comunicación del equipo y editar tu propio plan de calidad para la dirección. Se enfatizará sobre el contenido y la organización de un sistema de calidad en educación y la motivación para lograr la cooperación de todo el personal.
Para asistir a este seminario, se podrá solicitar una beca Grundtvig con el número BE-2012-207-001, a nuestra agencia nacional (OAPEE), para cubrir los gastos de alojamiento, viaje y costes del curso. Previamente se hará la solicitud al organismo organizador del seminario y una vez que haya sido concedida, se pedirá la beca Grundtvig.
El seminario está dirigido a todos aquellos que estén involucrados en programas de calidad de educación y que quieran saber hacia dónde se mueve la calidad en Europa, como directores, jefes de estudios, jefes o coordinadores de departamentos de calidad…
Para más información sobre el curso, poneos en contacto con danielle.droog@vsko.be. La fecha límite para solicitar este seminario es el 16 de enero de 2012. ¡Animaos!
Beca Complementaria Erasmus del curso 2010/2011
07/12/2011
Los alumnos Erasmus del curso 2010/11, recibieron esta semana la beca complementaria a la beca Erasmus, que como otros años, concede el Ministerio de Educación y Ciencia. La cantidad recibida ha sido de 8.868,00 euros, repartidos entre los 15 alumnos que participaron en una movilidad Erasmus.
Se contemplan dos tipos de ayudas: una cantidad homogénea de 172 € /mes (máximo 3 meses) y la cantidad adicional entre 376 €/mes (máximo 3 meses) para aquellos estudiantes que hayan sido beneficiarios de una Beca de Carácter General, concedida por el Ministerio de Educación, durante el curso académico 2009/2010.
Esta beca, como su propio nombre indica, supone un complemento extra a la beca Erasmus y es apreciada por todos los alumnos como una gran ayuda para sufragar los gastos generados durante sus prácticas en el extranjero.
Además de esta beca complementaria, estamos a la espera de la beca de la Consejería de Educación de Cantabria. Todo viene bien y especialmente en la época navideña.
Regulación de las prácticas de los estudiantes Erasmus
06/12/2011
El pasado sábado se publicó en el BOE el RD 1707/2011, que regula las prácticas académicas externas de los estudiantes Erasmus. De esta forma, Encarna Cuenca Carrión, directora del OAPEE, publicó en la página web de dicho organismo la siguiente información: 
“ una vez realizadas las consultas oportunas a los organismos competentes, respecto al ámbito de aplicación del RD 1493/2011, de 24 de octubre, por el que se regulan los términos y las condiciones de inclusión en el Régimen General de la Seguridad Social de las personas que participen en programas de formación, en desarrollo de lo previsto en la disposición adicional tercera de la Ley 27/2011, de 1 de agosto, sobre actualización, adecuación y modernización del sistema de la Seguridad Social, comunicamos que el Real Decreto 1493/2011 no es de aplicación a las personas beneficiarias de las acciones del Programa de Aprendizaje Permanente”.
El nuevo marco de referencia: “Erasmus for All” 2014-2020
05/12/2011
La participación de Decroly en la reunión transnacional del nuevo proyecto Leonardo de Transferencia de Innovación STEM -Supporting the Transfer of Education and Mobility Strategies- ha permitido conocer una primera aproximación a lo que será el sucesor del programa de Aprendizaje Permanente de la Unión Europea para el período 2014-2020.
Como parte de la citada reunión transnacional, Sergio y Óscar pudieron participar en la conferencia que ECORYS realizó en Irlanda del Norte el día 23 de noviembre y en la que se presentó el nuevo marco de referencia para proyectos relacionados con la educación.
Cabe destacar que en el próximo período desaparecerán los programas Leonardo y Grundtvig, cuyas acciones pasarán a partir de ahora a formar parte del nuevo programa “Erasmus for All” que, con un presupuesto de 19 billones de Euros, desarrollará tres acciones que ayudan a simplificar el trabajo:
Ø Movilidades de aprendizaje para individuos que copará el 65% del presupuesto
Ø Cooperación para la innovación y las buenas prácticas con un 25%del presupuesto
Ø Apoyo a la transferencia de conocimiento con un 4%
El resto de los fondos disponibles se dedicará al deporte y a la subvención de actividades relacionadas con los jóvenes y que no están incluidas en los apartados anteriores.
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