Año tras año los alumnos de PCPI llegan al centro con una idea equivocada de lo que es realmente un Programa de Cualificación Profesional Inicial. Siempre en el primer día de clase les pregunto por qué han elegido estudiar estos programas, ya sea de informática, oficinas o fontanería y la respuesta siempre es la misma: “porque si apruebo este año me dan la ESO.”
Todos conocemos cual es el perfil de los alumnos en este nivel 1, pero pienso que una de las grandes razones por la que nuestros alumnos no llegan a superar el ciclo, e incluso llegan a abandonarlo, es la mala información recibida de lo que es realmente un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). El alumno llega al aula el primer día de clase y se siente engañado: “A mí no me dijeron eso” y el curso comienza con desmotivación.
¿Qué es realmente un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI)? Un PCPI es una medida de atención a la diversidad, cuya finalidad es ofrecer una vía alternativa al alumnado que no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y al mismo tiempo, conseguir una cualificación profesional que facilite su acceso al mundo laboral.
Los PCPI tienen como objetivo que el alumnado alcance competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1 y que tenga la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria. Además, se plantean de forma que se pueda obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y se facilite el acceso a los ciclos formativos de grado medio.
¿A quién van dirigidos?
Alumnos mayores de 16 años, cumplidos antes del 31 de diciembre del año de inicio del programa, que no hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Excepcionalmente, y con acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a 15 años para aquellos alumnos que una vez cursado 2º de ESO, no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido ya una vez en secundaria. En este caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos de carácter voluntario conducentes a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria
¿Cómo se organizan?
El programa tiene dos módulos, uno obligatorio y otro voluntario.
1) Los módulos obligatorios (Los que impartimos en Decroly): Suponen la realización de un primer curso, en donde el alumno/a se encontrará con módulos específicos y módulos formativos de carácter general.
a) Módulos específicos: módulos profesionales asociados a unidades de competencia de una cualificación profesional de nivel 1 y formación en centros de trabajo.
b) Módulos formativos de carácter general: módulo de Formación básica y módulo de desarrollo personal y orientación socio-profesional.
El alumno/a una vez superado este primer año podrá elegir una de las tres posibles vías que se le ofrecen:
- La incorporación al mundo laboral.
- La incorporación a un Ciclo Formativo de Grado Medio, previa superación del examen de prueba de acceso a grado medio o la convalidación por haber superado el módulo de formación básica con una nota mínima de 7.
- La incorporación a los módulos voluntarios para la obtención del título de la ESO.
2) Los módulos voluntarios suponen un segundo año y se realizarán una vez superados los módulos obligatorios por quienes deseen obtener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Los alumnos que, además de los módulos obligatorios, superen los módulos voluntarios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial, obtendrán el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
Ver más de
Comparto contigo que la desinformación y desorientación abundan en este nivel educativo. Sin embargo, a partir del día 1 en DECROLY, comienza una etapa diferente para este alumnado. A las pruebas me remito. sigamos con nuestro propio projecto educativo y demos prioridad UNO, en atención y dedicación a los más necesitados, a los alumnos de PCPI.